吴忠市教育局关于深入开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动的通知

各县（市、区）教育局，市直属各学校： 

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，也是推进文明城市创建工作和未成年人思想道德建设工作的重要内容，依据《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，现就2019年深入推进我市中小学校社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动有关事项通知如下：

一、指导思想

要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。要高度重视社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”（以下简称“三进”）教育实践活动，以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，以“三进”教育实践活动为载体，不断推进未成年人思想道德建设工作向前发展。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观贯穿于学校教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，让社会主义核心价值体系在广大师生中生根、发芽、开花。

二、总体要求

进一步深入开展社会主义核心价值观“三进”教育活动，不断将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，形成社会主义核心价值观教育新格局，教育引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗。

三、活动内容

（一）社会主义核心价值观进教材

认真落实教育部办公厅《关于做好<社会主义核心价值观青少年读本>学习宣传工作的通知》精神，各地各学校要结合实际，利用现有教学教材，编印发放以传播学习社会主义核心价值观为主要内容的校本教材、课外读物等，按照教育部要求征订《社会主义核心价值观青少年读本》（人民出版社出版），做到德育课教师、班主任、学科教研组组长人手一本；同时，为图书馆配备一定数量图书，供任课教师借阅；为每个班级配备至少一本以上的图书，供学生传阅，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。

（二）社会主义核心价值观进课堂

要充分发挥课堂主渠道作用，利用课堂教学渗透社会主义核心价值观教育内容，并适时安排围绕“诚信、友善、勤俭、孝敬”等内容的核心价值观主题班会。道德与法治课、思政课要贯穿社会主义核心价值观教育；语文课要开展讲好中华历史故事、革命故事、身边美德人物故事、最美孝心少年故事活动，引导中小学生传承弘扬中华传统美德，树立文化自信，培养国家认同、社会担当的核心素养；历史课重视中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；社会实践课程把社会主义核心价值观与开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动相结合，与开展青少年志愿服务相结合，与公民意识教育相结合，组织学生热心参与文明城市创建、社区公益、扶贫帮困助残等活动，培养中小学生的公民美德和社会公德；艺体等课程加强对学生的美育教育，培养学生对真、善、美的追求。

（三）社会主义核心价值观进头脑  

1.广泛开展宣传实践活动。全面加强校园文化建设，利用校园内的大型电子显示屏、楼宇电视、宣传橱窗、景观设施、墙体文化等，以刊播“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” 24个字和设置宣传标牌、展板、悬挂书法、美术作品等方式，宣传社会主义核心价值观“24个字”，校园醒目位置、教室、学生活动室、各功能室、会议室张贴核心价值观内容，大力营造社会主义核心价值观宣传教育的浓厚氛围。

2.开展社会主义核心价值观诵读活动。引导广大中小学校师生背诵并熟记社会主义核心价值观“24个字”，学生熟悉并认同24字社会主义核心价值观 ，知晓率达到98%以上。结合不同学段学生年龄特点和认知能力，拓展延伸核心价值观教育的途径和方法。

3.多措并举推进社会主义核心价值观进头脑。以开展形式多样的主题教育活动为抓手，把社会主义核心价值观进头脑活动与新中国成立70周年庆祝活动、“我们的节日”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、“学雷锋、讲文明、树新风”及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等主题教育实践活动充分结合，通过报告会、座谈会、参观图片展、社会实践等形式，加强中小学生党史教育，使学生受到生动的爱国主义教育、革命传统教育，点亮青少年理想信念火炬，坚定中国特色社会主义“四个自信”，使广大中小学生认同社会主义核心价值观，真正入脑入心，内化于心，外化于形。

四、工作要求

（一）认真安排部署。社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑工作是推进文明城市创建工作和未成年人思想道德建设工作的重要内容，各地、各学校要高度重视，结合工作实际，认真制定实施方案，落实落细工作职责，确保社会主义核心价值观“三进”活动顺利实施。

（二）注重活动成效。结合实际，创新思路，设计中小学生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，让广大中小学生在潜移默化中受到启发教育，使社会主义核心价值观“三进”工作真正取得实质性成效。

（三）做好宣传总结。要切实做好宣传发动工作，努力营造学习社会主义核心价值观的浓厚氛围。各县（市、区）、各学校在组织开展活动的过程中，要注重将活动中涌现出的好做法新创造和工作动态信息及时报送。

（四）定期督导检查。各地、各学校要加强对社会主义核心价值观“三进”教育实践活动专项督导检查。通过学校自查、市教育局抽查等多种形式，全面、扎实推进开展社会主义核心价值观“三进”教育活动的有效开展。

　                                  　　　　　　　 　　　　吴忠市教育局

                                 　　　　　　　　　 　　　 2019年4月30日

　　（此件公开发布）