近日,教育部公布了2022年国家级教学成果奖名单,吴忠特殊教育学校教学成果《义务教育阶段听障学生艺术教育的实践研究》获得2022年国家级教学成果二等奖。研究成果凝练了培养听障学生艺术素养的教育智慧,为特殊教育学校提供美育教育思路。自2017年开始,吴忠特殊教育学校立足学生实际开展艺术教育实践研究,重视学生五育并举,全面发展,着力补齐听力残障学生教育的短板,配强了艺术教育师资力量,扩大了艺术教育学科范围,改变了艺术教育教学方式,搭建了各级艺术教育展示平台,开发了艺术教育校本教材,提升艺术教育的实效性。学校在结合教育教学实际开展研究的同时积极申报宁夏回族自治区第五届基础教育课题《义务教育阶段听障学生艺术教育的实践研究》,2018年6月正式立项,2018年8月开始在本校开展课题研究,通过两年的研究,吴忠特殊教育学校听障学生参与艺术教育活动时长大大增加,艺术教育课堂有效性明显提升,艺术教育成绩突出,2020年7月课题顺利结题,并被自治区教育厅评为一等奖。2020年8月,课题成果在吴忠特殊教育学校和盐池县天使特教中心同时开展实践,截至目前,两所学校艺术教育均取得了显著成效,引领全区听障学生艺术教育取迈向新的征途。
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